| Schoolbuurtwerk |
|
InleidingSchoolbuurtwerk is een initiatief van het Stadsdeel Bos en Lommer. Kinderen leren hun buurt spelenderwijs kennen, ontwikkelen trots en leren er hun weg vinden. Bewegen, doen en denken staan centraal. Daarnaast wordt er een thema behandeld, om een relatie tussen het binnen- en buitenschools leren te leggen. Uiteindelijk leren de kinderen een maatschappelijk netwerk op te bouwen wat bijdraagt aan zaken als betrokkenheid bij de directe omgeving, zorg dragen voor deze omgeving, zinvolle vrijetijdsbesteding, het prikkelen van interesses op het gebied van beroepen, maar ook op het gebied van hobby’s. DoelstellingKinderen hun leerstof in de praktijk te laten ervaren. Tijdens schoolbuurt projecten verwerven de kinderen al doende in levensechte situaties allerlei kennis, inzichten en vaardigheden binnen de leergebieden van het basisonderwijs. Door dit binnen de eigen buurt te organiseren ontstaat sociale cohesie, wat bijdraagt aan de leefbaarheid op wijkniveau. DoelgroepAlle leerlingen van groep vier tot en met acht van Amsterdamse basisscholen. WerkwijzeHet projectprogramma sluit aan bij het lesprogramma van de basisschool. De SKC vindt het belangrijk dat ook de ouders betrokken raken bij het leerproces van hun kinderen. Vandaar dat deze in dit project betrokken zijn als begeleider, deskundige en publiek. Schoolbuurtwerk maakt gebruik van de methode ‘Levensecht leren in de buurt’ (ontwikkeld door Stichting Welzijn Stadsdeel Westerpark) en is gebaseerd op vragend en zelfontdekkend onderwijs. Waarbij ervan wordt uitgegaan dat als kinderen zaken zelf ervaren, het beter beklijft, waardoor de kennis uiteindelijk toe neemt.
|